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                                          【志愿者】关爱、坚守、奉献

                                          时间:2019-06-19 19:43:57来源:中医药学院 作者:钟伟兴 编辑: 张淼点击:
                                          新闻摘要: ​在四年半的大学生活中 ,我参加过许多志愿活动,其中最令我难以忘怀的可以说是三次支教经历 ,第一次是马岗周末支教 ,第二次是甘肃会宁支教,第三次是肇庆怀集支教 。三个不同气候环境的支教地点、三个不同经济水平的地区、三群性格迥异的小朋友、三次不一样的团队成员、三次不同性质的支教活动、三次不一样的美好回忆……或许也算是我校大学生支教活动的一个缩影 。对孩子的关爱是最大的礼物2016年4月 ,我在成为朝阳支教队的一名...

                                          在大学四年半的生活中,我参加了许多志愿者活动 。我能说的最令人难忘的是三次教学经验。第一个是马钢周末教学,第二个是甘肃会宁教学,第三个 。第二个是肇庆怀集。三种不同的气候 ,三种不同的经济水平 ,三种不同的孩子 ,三种不同的团队成员 ,三种不同的教育活动  ,三种不同的记忆.也许是我大学生教学活动的一个缩影。

                                          对孩子的关爱是最大的礼物

                                          2016年4月,在成为朝阳教学团队的志愿者之后,我参加了他们举办的活动 。——麻阳周末教育 。据了解,周末教学是我校学校教学团队朝阳教学团队的一个创新项目,当时只有朝阳教学团队开展了此类项目。该项目主要在每个学期开始一个月后开始 。该位置是马岗街的养老院 。附近小学的孩子每周六和周日来到学校 。我们的教学内容主要是兴趣课程,如:自然科学 。每个周末教授的成员都是由已经注册的志愿者选出的。经过简单的预训练,志愿者可以在编写教学计划后参加教学。对于“新手”志愿者来说 ,他们经常需要做一段时间的助教来学习。足够的教学经验。

                                          大多数来这里上课的孩子都是顺德工人的孩子。父母往往缺乏对孩子的纪律和照顾 。这导致孩子们更活跃,顽皮,更大胆 。另一方面,有许多“乖戾”。儿童。让我记忆的是 ,有几个男孩特别顽皮 ,追逐战斗 ,不戏弄同学,甚至“扮演”老师 。那时,我们很头疼,但后来我们逐渐熟悉了孩子们 。只有在发现了他们的许多故事之后,我才能感觉到他们可能想赢得老师的关注,但更多的是希望我们的关心 ,或父母的关心 。

                                          因为坚守,所以梦想

                                          2016年7月19日 ,我参加了第二次教学活动。在朝阳教学团队接受了近三个月的培训后 ,我和其他10名团队成员在甘肃会宁出发,开始了为期10天的教育项目 。我在这次甘肃之行中给人留下的最大印象是孩子们对知识和新事物的渴望,以及对改变生活和走出山区的渴望。与此同时,我还会见了一群坚持公共教育28年的王健林 ,杨耀贤等慈善组织。

                                          对于岭南土生土长的人来说 ,前往遥远的甘肃 ,气候 ,饮食文化,生活习惯等都是一大挑战 。因此,王老师和她的老师给了我们尽可能多的生命 。帮助 ,最难忘的一个仍然是主人每天中午给我们的鸡蛋面条。

                                          在教学过程中,我们发现孩子们大都很尴尬,他们非常关心老师的称赞,他们尽量在课堂上学习老师的知识 ,努力让老师满意 。用王宝怀的弟弟(王健林老师的儿子)的话说:你的短期教学足以让他们重温暑假,这样他们就可以为那些没有来参加的学生感到更自豪 。是的,看着孩子们看起来很认真,我试着把我学到的东西给他们 ,并传递他们不懈努力的勇气和希望 。在课堂上,我一一仔细地教育孩子们,并向他们解释了“培养齐治平”的文人理想 。在课堂上,我和他们聊天 ,和他们一起玩 ,送他们回家.很多孩子有一颗敏感而脆弱的心。当我看到一些孩子在课后默默地坐在房子的角落时,我特别难过 ,但我不知道如何变得善良 。我只需要更加努力地教我的课.

                                          但是,我仍然远远不到王老师的百分之一  。 28年前 ,王先生坚持了他哥哥的诺言 ,并辞去了该市在惠宁山区的工作。当最困难的时候 ,老师甚至给了女儿一个医疗 。没有钱,所以女儿堕落到疾病的根源。回到学校后,我看了王的纪录片《山那边》  ,忍不住泪流满面。有人说:“这不是岁月,而是让人们成熟的经历。”我不知道这个暑期教育是否让我成熟,但至少它让我更加关注公共福利 ,并理解坚持和奉献的重要性  。

                                          全心全意的奉献只为你的笑容

                                          2017年7月24日 ,经过近两个月的准备,培训等,在学院领导老师的指导下,我带领其他13名队员作为团队负责人到广州怀集进行了为期7天的教学活动 。我对这种教育活动最深刻的感受是组织认同和个人角色的变化。前两个教学活动的组织认同是一个学校级社会组织 ,这是一个公共利益集团 ,这个组织认同是大学本科生。总分支,在某种程度上有点“官方”;前两个教学活动的个人角色是志愿者,就像参与者一样,这个个人角色是组织者和领导者 ,更是一步增加了我的压力和责任。因此 ,我对这种教学有着非常深刻的理解。

                                          这种教学活动不仅有定期教学,还有免费的诊所活动,不良的学生支持和政策公告,党的学习,经典阅读计划等。因此,虽然我们有一个特定的分工 ,但团队的任务仍然比较繁重。尽管如此 ,我们仍然充满热情,希望给孩子和当地村民带来“不同的东西”。我记得当我教孩子罗汉泉的时候,很多顽皮的男孩变得非常严肃 ,所以我继续教他们下课后和放学后练拳。给我留下深刻印象的是 ,由于工作的高强度和炎热的天气 ,我患上了中暑 。球员非常关心我 ,给我药 ,出汗,刮痧等。同时 ,工作日非常顽皮。这个男孩得知我生病了 ,我在教室外面流泪了。当我知道它时,我意识到我的内心和奉献精神是有益的。此外,班上还有一个相对安静的男孩 。起初  ,他拒绝上学和玩耍。然而 ,在南楠老师耐心地与他沟通,与他一起玩,教他画画等,逐渐将小男孩融入到教学生活中。

                                          我们知道 ,我们全心全意地致力于让孩子们开阔视野 ,学习更多知识 ,解决村民的苦难,让贫困家庭获得一些资金.

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