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                          学校召开课程思政教学改革工作推进会

                          时间:2019-05-21 22:46:21来源: 作者: 编辑: 张淼点击:
                          新闻摘要: 5月15日下午,学校召开课程思政教学改革工作推进会 。学校党委书记陈敏生、校长黎孟枫、党委副书记昌家杰、副校长文民刚、副校长熊梦辉,学校机关各部(处、室)、教辅机构领导  ,各学院主要领导、分管教学领导、教研室主任、教师代表、辅导员代表、马克思主义学院全体教师及有关人员共220余人出席了会议 。本次大会分为两部分,第一部分为学校课程思政教学改革动员布置会,第二部为是课程思政建设专题讲座 。文民刚宣读并解读了《南...

                          5月15日下午,学校召开了思想政治教育改革课程推进会。学校党委书记陈民生,校长李梦峰 ,党委副书记张家杰 ,副校长温明刚,副校长熊梦辉,各部门(办公室 ,办公室)和教学辅助机构领导 ,各院校领导,负责教学领导,教研室主任220多人参加了会议,其中包括教师,辅导员  ,以及马克思主义学院所有教师和相关人员的代表 。

                          会议分为两部分。第一部分是学校课程思想政治教学改革动员大会  ,第二部分是课程思想政治建设专题讲座。文敏刚刚阅读并解释了《bet356推进课程思政实施方案》。

                          陈民生指出,学校举办了课程思想政治教学改革推进会 ,主要任务是全面落实立德树人的基本任务 ,部署学校课程思想政治改革工作 ,推进“思想政治工作” 。政治课程“走向”课程政治“,建设学校。 “三全教育”大政治和政治结构。第16号中央文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调:“所有高等教育课程都有教育人的功能  ,所有教师都有责任教育人 。”思路的实施过程是贯彻“思想政治工作贯穿教育教学全过程”的课程和思想政治理论课程是朝着同一个方向 ,形成协同作用的重要体现。课程意识形态的本质是一种课程观念  。它不是打开课程或添加活动 。相反 ,它将高校思想政治教育纳入课程教学改革的各个方面和方面,实现了美德与人的本质 。安静。

                          陈民生提出三点意见:提高政治地位 ,充分认识课程思想改革的意义;把握关键环节,共同促进专业课程与思想政治的有机结合;加强制度规划 ,扎实推进课程思想政治工作改革。他强调,各单位领导是第一个负责人的课程思想政治改革。要高度重视,立即行动 ,安排课程思想政治教育改革的任务;部门主任(教学研究室)应承担课程思想政治建设直接负责人的使命。率先开展课程思想政治改革 ,统筹思想政治工作规划,亲自教授专业导入课程;学校的教师应在思想认同 ,概念认识和认可,并主动承担学生健康成长教师和指导的责任,培养责任。新一代民族复兴时代,培养社会主义建设者和全面发展道德,智慧和工作的接班人。

                          会议的第二部分是专题咨询。第一位是全国优秀教师,上海教育年度新闻人 ,上海教育教育模范,上海中医药大学教授张立生 。作为早期思想政治课程的探索者 ,张立生坚持利用课堂教学的主渠道 ,充分发挥课程的价值 ,将枯燥的专业课程转化为深刻的“生命阶层” 。他以《专业课程中融入思政工作的教学设计理念和方法》为题,结合自己的教学经验,深入介绍了课程设计的五个方面 ,课程的设置和整合标准,内容的选择和组织,发展和指导 。方法。在讲座中 ,张立生用简单生动的案例让教师在专业课程中感受到思想政治工作的魅力  ,将德育融入专业课程 。

                          后来,马克思主义学院院长任英红向大家做了一个讲座《立德树人同向同行——解读课程思政》。任英红在思想政治建设过程中提出了“为什么做”,“做什么”,“做什么”三个问题 。以医学教育为切入点 ,与许多生动的例子相比 ,反映了医学伦理的重要性。根据实施计划的要求  ,任英红提出了马克思主义学院和其他教学单位思想政治工作的对接表,为下一步思想政治教育课程改革提供了专业指导和支持 。

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